استراتيجية الزوايا الأربعة – استراتيجيات التعليم النشط
إن استراتيجية الزوايا الأربعة نجحت في إثبات قدرة وسائل التعليم الحديثة في التأثير في الطالب وشخصيته، وخاصة في مرحلة التعليم الأساسي التي يتم فيها بناء شخصية الطالب، حيث تُربي تلك الاستراتيجية الطالب على حرية الاختيار، بالإضافة إلى إمكانية التعبير عن نفسه والخوض في حديث فعال، بالإضافة إلى أن الطالب يكسب العديد من المهارات المختلفة من خلال تلك الاستراتيجية، ودعونا نأخذكم في جولة قصيرة نتعرف من خلالها على كل ما يخص استراتيجية الزوايا الأربعة.
استراتيجية الزوايا الأربعة
إن استراتيجية الزوايا الأربع عبارة عن استراتيجية ممتعة ومشوقة، كما أنها تعتمد اعتماد كلي على الحركة، وذلك عن طريق وضع الطلاب في منتصف الفصل، ومن ثم وضع الإجابات في 4 زوايا، كما أنه من خلال تلك الاستراتيجية يتم تعليم الطلاب وتقييمهم، بالإضافة إلى قياس المعدل الخاص بتقدمهم الدراسي، تتناسب تلك الاستراتيجية أن تطبق في جميع الصفوف، وخصوصًا الصفوف الابتدائية، حيث يتمتع التلاميذ في تلك الفترة بدرجة كبيرة من النشاط الجسدي.
اقرأ أيضًا: افضل استراتيجية سكالبينج 2021
خطوات تطبيق استراتيجية الزوايا الأربعة
من الممكن أن يتم تطبيق برنامج الزوايا الأربعة داخل الصف من خلال اتباع بعض الخطوات، وتلك الخطوات هي:
- في البداية يقوم المعلم بتحديد 4 زوايا أو أركان واضحة خلال الحصة الدراسية.
- من ثم وبعد ذلك يقوم المعلم بطرح عدد من الأسئلة عن طريق نظام الاختيار من متعدد، كما يجب أن تكون إجابة السؤال ضمن 4 إجابات على أساس المادة الدراسية.
- بعد ذلك يجب على المعلم أن يقوم بكتابة الأربعة اختيارات على ملصقات، ومن ثم يقوم بوضع كل ملصق في ركن أو زاوية من الزوايا الأربعة داخل الفصل.
- في الخطوة التالية يقوم المعلم بطرح السؤال ومنح الطلاب من 3 إلى 5 دقائق للتفكير حتى يمكنهم التفكير في إجابة السؤال والتفكير في الاختيارات التي قام بطرحها.
- في تلك الخطوة يجب على كل طالب أن يقوم بكتابة الإجابة الخاصة به في ورقة صغيرة دون أن يطلع عليها أصدقائه.
- من ثم يقوم يطلب المعلم من الطلاب أن يذهب كل فرد منهم إلى الزاوية التي تضم الإجابة التي وقع عليه اختياره.
- بتلك الطريقة سوف يتمكن الطالب من أن يقوم بتقييم كل طالب بطريقة سهلة وواضحة بالنسبة له، كما أن تلك الطريقة أيضًا لها دور في زيادة إقبال الطالب على التعليم، كما انه سوف يكون نحبًا للمشاركة بشكل دائم داخل الفصل.
مميزات استراتيجية الزوايا الأربعة
هناك عدد من المميزات التي تتمتع بها استراتيجية الزوايا الأربعة، وتلك المميزات هي:
- تُعد وسيلة حركة مميزة للطلاب وممتعة، كما أنها تقوم بالمشاركة في رفع معدل النشاط واليقظة للطلاب داخل الفصل.
- عبارة عن وسيلة سريعة وسهلة تقوم بمساعدة المعلم على تقييم الطالب في أي مادة يرعب بها، بالإضافة إلى أنه يتمكن من تقييم شخصية وميول وآراء وأفكار الطلاب، وذلك في حالة تطبيقها على بعض القضايا الاجتماعية ومهنة المستقبل.
- إن تلك الاستراتيجية لا تحتاج إلى وقت طويل، كما أنها لا تحتاج إلى إعدادات طويلة مسبقًا، وذلك حيث إن الوقت الذي يستغرق فيه ووضع الملصقات وطرح السؤال والتعرف على إجابات الطلاب لا تستغرق أكثر من 10 إلى 15 دقيقة.
اقرأ أيضًا: استراتيجية سكالبينج رقمية
عيوب استراتيجية الزوايا الأربعة
بما أنه لا يخلو شيء من العيوب، فبعد أن ذكرنا المميزات التي تخص تلك الاستراتيجية يجب أن نقوم بذكر عيوبها، وعيوب استراتيجية الزوايا الأربعة هي:
- لا تقوم بقياس الميول الخاص بالطالب تجاه أي رأي أو ميول أو قضية بشكل دقيق، وذلك لأن الطالب من الممكن أن يقوم باتخاذ رأي لحظي دون أي تفكير، وذلك نظرًا إلى أن مدة الإجابة لا تزيد عن 5 دقائق.
- إن تلك الاستراتيجية لا تقوم بالتعبير عن المستوى الدراسي الخاص بالطلاب، وذلك لأن الطالب من الممكن أن يقوم باختيار الإجابة بشكل عشوائي أو غير متأكدًا من صحتها وتكون هي بالفعل الإجابة الصحيحة، بالإضافة إلى أن هناك عدد من الطلاب يقومون بكتابة إجابة عشوائية بسبب عدم فهمه للسؤال، وبالتالي فإن تلك الاستراتيجية لا تُعد وسيلة صحيحة يتم بها تقييم الطلاب.
- إن تلك الاستراتيجية تعتمد على الحركة الكثيرة داخل الفصل، ومن الممكن أن يصيب ذلك الأمر بعض الطلاب بالتشتت، بالإضافة إلى عدم قدرتهم على التركيز.
مثال تطبيقي على استراتيجية الزوايا الأربعة
إن المعلم سوف يقوم بكتابة سؤال تتعلق بالمهنة التي يرغب كل طالب في الالتحاق بها في المستقبل، ويتم تحديد ذلك السؤال وعدم تركه بشكل عام، حيث يكون السؤال كالتالي: إذا عملت في مهنة الهندسة بعد التخرج، فأي تخصص هندسي تفضل؟
وتكون الإجابات تضمن مهندس مدني، مهندس معماري، مهندس كهرباء، مهندس كمبيوتر، وبعد ذلك يطلب المعلم من التلاميذ اختيار الإجابة الصحيحة وأن يبقيها سرية، وبعد أن يمر الوقت الخاص بتحديد الإجابة يطلب المعلم من الطلاب التوجه إلى الملصق الذي يحمل نفس إجابته.
بعد ذلك يممكن أن يقوم المعلم بمناقشة كل طالب حول اختيار إجابته، وبذلك سوف يتمكن من تحليل شخصية كل طالب عن قرب.
اقرأ أيضًا:
التعليقات مغلقة.